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私立小學如何選擇，私立小學入學考試招生方式一次看

台北私立小學如何選擇，入學考試招生方式一次看，

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康橋小學 及人小學   

竹林小學 育才小學 

裕德小學 聖心小學 

復興小學 薇閣小學

立人小學 靜心小學

光仁小學 再興小學

新民小學 華興小學

少子化如何選擇私立小學或私立國小一直都是現代父母的重要課題，學校環境外，課程的設計安排與師資團隊，國際班，雙語班與未來升學的規劃，和家中距離這些重要的考量因素。康橋等私小招生說明會人數眾多及小一聯盟高達18 萬人，小一的選擇，值得在中班，大班階段提早規劃。

註：本文列舉私小 

並未包括外僑學校小學部如台北美國學校等及多所實驗機構小學如華德福，新視野學習機構等實驗小學，以上也是許多家長的選擇

新北市的私立小學介紹：

康橋國際學校

康橋國際學校為康軒文教集團所屬的雙語學校，且具有從幼稚園到高中的完整學制，除了英語能力外也注重其他能力的培養，期望能培養出學生的國際競爭力，例如藝術、體育，其中又以「鐵人三項」為最為出名。若是想入學皆須參加測驗，依校區不同會有戶籍上之限制，測驗科目大致可分為英文與數學，而面試則須與家人共同參加。

及人小學

私立及人小學具備了從幼稚園到高中的完整學制，教學理念強調以學生為主，同時也希望培養學生「自主學習」、「同儕學習」的習慣，讓學習由被動轉為主動，並由中、外籍師資培養學生全語文的能力，針對低年級的學生更實施「雙導師制」，強化學生品格與道德的培養。

竹林小學

竹林小學座落於永和的市中心，民國 40 年代先後創辦了幼稚園與小學，隨著規模與師資的擴大，於民國 57 年創辦了竹林中學，課程部份特別著重於「英文」與「資訊」，由竹林裡辛勤的園丁孕育出一片蔥綠的學童，由中、外籍教師教導英文課程，資訊課程則是請專家授課，每間教室中也配備了電腦設備，以提升學習效率。

育才小學

育才小學位於新北市永和區的中心，是一所典型的都會學校，在重視五育發展的同時，又以「音樂合唱」最為著名，是合唱比賽中的常勝軍。為了因應資訊時代的發展與國際競爭力，著重「英語」與「資訊知識」的培養，藉由外籍老師的指導，提供浸潤式的雙語環境，加強學生英文聽說讀寫的能力。

裕德國際學校

裕德國際學校除了是一所具有完整學制的學校外，針對國中部與高中部更開設了「國際班」，學校相當注重學生中、英的雙語教學，期望透過富有創意的課程設計，創造出雙語環境讓學生愛上學習。除此之外，也設計了「藝術課程」與講座，讓孩子在擁有扎實學習基礎的同時，也培養出具有國際視野的人生觀。

聖心小學

聖心小學引進加拿大的「ESL教學系統」，由外師根據課綱編列主題式課程教材；為了培養學生的領導力，也引進美國的「LIM領導力教育」（The Leader in Me） ，而除了培養英語能力與領導力外，更設有創思特色班，包含文學、自然野趣與戲劇課程，以培養學生的多元發展。聖心不只聚焦於知識的教授，也有與國外學校合作交流的活動，增加學生的國際視野。 

台北市的私立小學介紹：

復興小學

復興小學前身為復興幼稚園，民國 41 年學績效深獲各界好評，董事會增辦「復興小學」。民國 96 年成立雙語部招收小學部學生，培養學生中、英文雙語素養兼備之表達能力，目前學校規模有高中部、國中部、小學部、幼稚園、雙語部，是台北市一所十二年一貫之實驗學校。

復興小學位於台北市大安區仁愛圓環附近，不論開車或是搭乘大眾運輸，交通都很方便，學校也有校車提供學童搭乘。

薇閣小學

台北市私立薇閣小學以涵蓋四書五經導讀的經典文學教學以及走出教室體驗戶外的田園教學為特色，薇閣以多語言學習為目標，除了多國語言教學，校內也有多元英日法的社團活動。

薇閣小學位於台北市北投區，因校區離市區中心較遠，學校也提供多種不同路線校車接送孩童上下學。

立人小學

台北市私立立人小學於民國 54 成立，設有國中部、小學部與幼兒園。是台灣第一所推行外籍教師雙語教學特色課程的學校。此外為美國富蘭克林‧柯維總部認證全球第59 所、台灣第一所「領導力燈塔學校」，強打「領袖課程」。

立人小學位於台北市大安區，靠近通話饒河夜市，交通便利，捷運公車皆可到達。

靜心小學

靜心小學 1956 年於貴陽街創辦，1967 年因校地狹小搬遷到興隆路現址。靜心講求自己是學習型的學校，教出會思考的學生，以學生為本，文化為先。靜心也是一所從幼兒園、小學、國中，一路到高中的完全中學。

靜心小學位於台北市文山區，靠近仙跡岩，好山好水，是個適合讀書學習的好環境。

光仁小學

光仁小學民國 48 年設立，為全臺第一所天主教小學。光仁小學也是第一所開設音樂班的學校，民國 60 年更設立啟智班，以專業特殊教育，讓特殊生獲得適性發展。民國 105 年成立 ESL 雙語班，強化學生雙語能力。

光仁國小坐落台北市萬華區，位於青年公園附近，多條路線公車可到達。

再興小學

再興國小創立於民國 42 年，雖然與再興幼稚園、國中與高中同名，國小部卻維持獨立行政系統。再興以「誠、愛、勤、勇」為校訓，以「勤教嚴管」為原則，實施「愛的教育」，重視教學正常化，品質精緻化，並結合家庭教育，提昇輔導績效。

再興國小位於台北市文山區，學校也提供交通車接送孩童上下學，也有多條路線公車搭乘。

新民小學

新民國小 1956 年創立，強調學校讓孩子在新民國小就學不僅在學業上，奠下國高中學習的良好基礎，在品格陶冶上也個個表現文文儒雅、氣質非凡，同時新民國小在各項學習與活動表現績效，均是台北市名列前茅。

新民國小位於台北市大安區，是今天介紹的學校裡離捷運站最近的私立國小，搭乘捷運到台電大樓站出來走路即可到達。

華興小學

華興小學 1955 年設立，為一所基督教學校，以「信、望、愛」為其創校理念，並期許在此的莘莘學子皆可保有「陽光、健康、知性」，展現自主自理、創新思考的學習成效，落實優質全人教育，強調多元學習，也是一所從幼兒園一路到高中的完全中學。

華興小學位於台北市士林區陽明山上，由於校區交通較為不便，學校有多條不同支線的校車接送孩童上下學。

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速算與巧算（一）

【試題】 計算9＋99＋999＋9999＋99999

【解析】在涉及所有數字都是9的計算中，常使用湊整法。例如將999化成1000—1去計算。這是小學數學中常用的一種技巧。

9＋99＋999＋9999＋99999

＝(10－1)＋(100-1)＋(1000－1)＋(10000-1)＋(100000-1)

＝10＋100＋1000＋10000＋100000-5

＝111110-5

＝111105

奧數題：速算與巧算（二）

【試題】 計算199999＋19999＋1999＋199＋19

【解析】此題各數字中，除最高位是1外，其餘都是9，仍使用湊整法。不過這裡是加1湊整。(如 199＋1＝200)

199999＋19999＋1999＋199＋19

＝(19999＋1)＋(19999＋1)＋(1999＋1)＋(199＋1)＋(19＋1)－5

＝200000＋20000＋2000＋200＋20-5

＝222220-5

＝22225

奧數題：速算與巧算（三）

【試題】計算(2+4+6+…+996+998+1000)－－(1+3+5+…+995+997+999)

【分析】：題目要求的是從2到1000的偶數之和減去從1到999的奇數之和的差，如果按照常規的運算法則去求解，需要計算兩個等差數列之和，比較麻煩。但是觀察兩個擴號內的對應項，可以發現2－1=4－3=6－5=…1000－999=1，因此可以對算式進行分組運算。

解：解法一、分組法

(2+4+6+…+996+998+1000)－(1+3+5+…+995+997+999)

=(2－1)+(4－3)+(6－5)+…+(996－995)+(998－997)+(1000－999)

=1+1+1+…+1+1+1(500個1)

=500

解法二、等差數列求和

(2+4+6+…+996+998+1000)－(1+3+5+…+995+997+999)

=(2+1000)×500÷2－(1+999)×500÷2

=1002×250－1000×250

=(1002－1000)×250

=500

 

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1. 安然無恙：恙：病。原指人平安沒有疾病。現泛指事物平安未遭損害。

【出自】：《戰國策·齊策》：「歲亦無恙耶？民亦無恙耶？王亦無恙耶？。」

注意：安然無恙是一點損害都沒有，有一點的小傷也不能叫「無恙」。

 

2. 拔苗助長：比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而壞事。

【出自】：《孟子·公孫丑上》：「宋人有閔其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：『今日病矣，予助苗長矣。』其子趨而往視之，苗則槁矣。」

注意：該成語為貶義

 

3. 跋山涉水：跋山：翻過山嶺；涉水：用腳趟著水渡過大河。翻山越嶺，趟水過河。形容走遠路的艱苦。

【出自】：《詩經·鄘風·載馳》：「大夫跋涉，我心則憂。」《左傳·襄公二十八年》：「跋山涉水，蒙犯霜露。」

 

4. 百看不厭：看了多遍，不感厭倦。

【出自】：宋·蘇軾《送安敦秀才失解西歸》詩：「故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。」

 

5. 班門弄斧：在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領，不自量力。

【出自】：唐·柳宗元《王氏伯仲唱和詩序》：「操斧於班、郢之門，斯強顏耳。」宋·歐陽修《與梅聖俞書》：「昨在真定，有詩七八首，今錄去，班門弄斧，可笑可笑。」

注意：該成語既可以作貶義，也可以做謙辭（說自己）用

 

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當然，各私中也可能將程式能力，音樂才藝，美術能力等納入加分或評估項目

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99延平私中入學考放榜,正取備取考上數理資優值得慶賀,考這種範圍很大，甚至大到可以說沒範圍的考試，考得好的未必是班上的第一名，但是都是整體概念及整合能力很好的學生。

 本屆數理最後一題,應用國中的倍數觀念,很多考生都不會及大範圍考試,數學程度須額外學習,以現行國小教材不夠完整,惟有能從關鍵字破題思考,才能高分

考試這種事情其實很難說的，入學考的成績優，也不是國中成績好的保證，也有延平就讀私中當屆入學考的第一名為例，國一時真的很難在學校的五十名榜裏找到他的名字。

無論讀什麼學校、什麼班級，不斷努力才是最重要的。私中入學考是個檢視學習的機會,國小升國中的暑假影響國一成績很大年度國小應屆畢業生報名性向評量人數共2293人。二、邏輯推理評量滿分為140分、語文能力評量滿分為100分(含作文15分)、外語能力評量滿分為60分，以前述三科目之總成績做為甄選錄取與否之依據正取

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孩子未來關鍵能力                            

相信有很多人看過天下雜誌與電視台合作的『教改十年~海闊天空的下一代』節目，十年前天下雜誌曾經訪問過五個小朋友，談他們的理想與抱負，這些小朋友被稱為教改的白老鼠；十年後天下雜誌把這些小朋友一一找回來，再訪問他們一次，現在的他們各自過著自己的人生，而每個人都有不同故事正在上演著。

最後節目拋出了一個問題：孩子未來必須具備著什麼樣的關鍵能力？

未來，真的很難讓人可預測的！因為，未來就是多變的。但不管未來世界是如何多變，關鍵就在人也要跟著改變吧！誠如未來學大師阿爾文．託福勒（Alvin Toffler）所說：「未來，需要的不是只會完成單一機械式工作的人，而是需要一個能夠在新的環境下走出屬於自己的道路的人。」我想，這就是自信。

讓孩子在面對未來環境時可以充滿自信是很重要的，但自信決不是夜郎自大。國立雲林科技大學諮商輔導教師陳美伶認為：「一個有自信的人對於自己有充份的自覺、信心和勇氣，敢於嘗試並接受挑戰，對於外在的突發狀況能夠很快抉擇反應、自我修正、適當處理。」自信，才是未來我們孩子應該擁有的。

讓孩子具備面對未來環境挑戰的關鍵能力，就是培養孩子成為一個有自信的人。因為自信，孩子可以笑；因為自信，孩子可以追風逐浪；因為自信，孩子可以活得更有生命力；因為自信，孩子可以贏得人生；因為自信，孩子可以從容優雅面對未來！

如何培養孩子具備自信的能力呢？

做個勤奮的人：

還記得有一個很經典的勵志小故事「龜兔賽跑」嗎？在這個童話故事裡，兔子跑的很快，卻在中途睡覺了。而烏龜很勤奮地往前爬，最後贏得勝利！

但在現實社會裡，領先的兔子絕對不會睡覺，它們一直往前跑，你永遠也追不上，寧可想想別的辦法，增加嬴的條件或繞路走，多冒點風險，才有嬴的可能。

要贏兔子的策略有很多，但先決條件就是：你必須是一隻勤奮的烏龜，勤奮就是鍥而不捨，勇敢面對挫折與挑戰，也唯有具備勤奮的能量才能金石為開。如愛因斯坦所說：「在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催生婆！」

做個享受學習的人：

學會自我學習，進而習慣學習，才能享受學習。我總認為只要孩子擁有享受學習的特質，他就會充滿自信的。雖然在『孩子一定要有的八個未來能力（莫妮卡．莫菲等箸）』一書中強調，孩子必須具備八個未來的關鍵能力：包含應變能力、溝通協調能力、媒體使用能力、創造力、團隊合作能力、衝突處理能力、組織能力、抗壓性。但綜觀這八大能力是否能完全具備，就看孩子是否能藉由自我學習的過程中獲得。

要想學會如何學習，你必須熱愛學習——或者至少你應當喜歡學習——因為很多學習都和自學有關。儘管有些人似乎天生就具備這種才能，但大部分都是靠後天自身培養或教師（或父母）灌輸而來的。

做個有品格的人

在哈佛大學、史丹佛大學、芝加哥大學聯合辦理的一項研究中，針對48位在商業領域中取得成功的高級管理人員進行了訪談，發現道德目標和高標準的道德規範是支撐他們取得長久成功的關鍵因素。

在天下雜誌『品格決勝負：未來人才的秘密』專刊中亦強調：有好品格才有好未來！整個社會都急著要「給孩子最好的」：讓他們贏在起跑點、提早學英文、用最好的電腦、上更好的學校……。 但是我們似乎忘記了，多年以後，留在孩子生命裡、決定他是否快樂幸福的，絕不只是英文數學或電腦，而是在起起伏伏的人生後，能否依舊自信樂觀；懂不懂得好好經營一個家，維繫自己和他人的關係；能不能憑著誠信、負責、自律和勇氣，贏得事業與成就。

做個有創意富想像力的人

想像，是帶領孩子走向夢想的道路；而創意，則是孩子打開未來的鑰匙。

早在2003年，新加坡就為孩子開始打造未來的預備鑰匙，提出「創新與創業精神」是新加坡未來教育的重點：「為了迎接全球化經濟的挑戰，為了讓我們的人民能擁有面對國際化競爭的能力，我們需要人民具備優秀的創新與創業精神。我們需要勇於挑戰新事物、能夠冒險敲新機會的大門，並能將他們的想法與產品行銷到全世界的人民。」希望從小培養新加坡學生的創新與創業精神，才能適應未來多元化的環境！

今日的世界，科技發展迅速得令人難以想像，我們只要輕輕按鈕，資訊就可傳遍整個世界。如果我們只以「速度」和別人競爭，根本是競爭不到的。再者，社會資訊發達，人才到處皆是，唯有具備創意的能力才能在詭譎多變的環境中脫穎而出。

未來，是多變的，唯一不變的是我們對孩子的期望。我深信，當我們對孩子有所期望時，這個期望總有一天也會實現的。每個孩子的可塑性很高、學習能力很強。讓孩子在大人的期望與教育的養成中，讓他擁有勤奮、享受學習、具高尚品格及富有創意思考的自信能力，是可以讓他在面對未來挑戰時，更加海闊天空。

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 3/29 下午100 裕德 再興

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台北．延平   ＊招收對象：設籍台北市之國小應屆畢業生。 ＊招收人數：9個班共405 名 (男女兼收)  各評量項目平均成績統計如下 102年成績 延平性向評量難度北市第一 項目 國語綜合能力 英文綜合能力 數學推理能力 總分 平均成績 56.20 32.83 67.00 156.04 102 年三科總成績達214分者為第一階段入學正取生。 102 年三科總成績達199.5分者為第一階段入學備取生。 ＊評量日期：103/4/19(六)上午8:15~12:10 ＊評量科目：國語100分(含作文15分)、數學140分、 英文60分，總分300分 ＊評量公布：103/4/14(一)下午18:00前

康橋國際班 康橋雙語班 康橋留學班 康橋國際部國際班  要讓孩子念雙語班，國際班，留學班，康橋國際班 康橋雙語班 康橋留學班 台北美國學校嗎？要讓孩子念雙語學校、國際學校，台北美國學校、台北歐洲學校、台北道明國際學校、台北馬禮遜美國學校嗎？

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問：我所居住的縣市，有好幾所以「雙語、國際」為號召，每學期學費動輒十萬元以上的私立學校。我該把孩子送去這樣的學校嗎？

答：受國際化浪潮影響，以「雙語小學」、「國際學校」為訴求的私校，在部分縣市密度很高，且愈來愈受特定族群家長青睞。

如高科技人才匯聚的新竹縣市，除歷史悠久的新竹實中雙語部外，還有位於國家藝術園區的矽谷雙語中小學，以及由聯電宣明智投資、東元醫院院長黃忠山創辦的康乃薾雙語中小學；再加上走全美語路線的新竹荷蘭國際學校、新竹美國學校、亞太美國學校等外僑學校，光新竹縣市至少有六所學校打「國際牌」。此外像雲林的維多利亞、台中的華盛頓、高雄的義大，台北的康橋、裕德等，也都走類似路線。

康橋雙語實驗高中執行董事張天恩解釋，在康橋的一般雙語教學，四○％的課程用英語教學，六○％的課程用中文；但強調直接與國外課程銜接的「國際班」，則直接使用國外教材，除了中文語歷史課外，其他課程從數學到體育，都是英語外師教學。類似的「國際班」成為近年來私校發展的重要方向，許多私校近幾年也紛紛轉型投入。但要有優質的「國際班」或雙語課程，短期內要規劃足夠的師資並不容易。有需求的家長應該注意國際班外師的師資和比例，以及課程規劃是否專業扎實。

▲康橋的學生，除了培養中文素養外，對於走向國際化所具備的英語能力也是教育的重點。（康橋雙語實驗高中）

走國際化路線 中文也不缺席

這類學校辦學，多強調培育國際精英。歸納就讀學生家庭背景，大致有幾項特色：一、每學期繳納費用至少十萬元以上，從學費就區隔了就讀家庭的經濟能力；二、家族可能因事業需求，對下一代語言能力特別重視。不在意孩子能否在國內念第一志願，但通常規劃子女在高中、大學階段出國，接受跨文化洗禮；三、本身曾居住國外，體驗過國外私校的精緻服務，因而對教育品質有更高要求；四、對國內教育體制不滿，或觀察到孩子優勢能力並不在學科的家長，透過雙語學校充足的外語課程師資及跨文化薰陶，墊高未來就業競爭力。

有個有趣的現象是，不僅英文是雙語學校利基，如今連「中文」也是招生誘因。在矽谷雙語小學擔任教務主任的陳素真觀察，雙語學校中、英並重，近年也吸引一群原本念外僑學校，卻想學中文的學生。因此學校中英文課程如何搭配，也成為家長關切的項目之一。

裕德雙語小學校長黃三吉也說，雖然學校重視英語，但對中、英文的配置比重卻一直在調整，目的是讓孩子擁有流利英語的同時，中文也不偏廢。所以同時採用國內九年一貫與美國當地小學教材，中英課程比重由原本各半，發展到目前約中文六成、英語四成。

康橋執行董事張天恩也強調，除了「語言」之外，有愈來愈多的家長重視「多元」的發展。特別是免試入學方案裡納入體適能、藝文、社團活動等非學科類的計分，也間接鼓勵了家長重視多元發展的學校特色。因此許多私校也開始著重拓展學業之外的多元領域學習，希望能吸引家長。例如康橋特別強調體育能力的培養，國小畢業生都能游完一千公尺，全校學生畢業前都要爬玉山、橫渡日月潭等。

還有部分家長希望讓孩子念有「國際班」的私校，是期待能夠十二年一貫念到高中，免去升學考試之苦。許多私校也開始試圖提供更多高中名額，以「直升」做為招生訴求。但目前多數私校國中、高中開放的名額都很有限，直升的學生往往佔有優勢，有需求的家長可能要從小學、幼稚園開始關注。

曾在竹科上班的家長陳秀惠，老大曾在矽谷雙語學校讀小學。她說，一來學校離家近；二來本來就打算讓孩子學英語，考慮接送及師資後，發現讀雙語並不特別貴。至於國中，則因孩子在雙語小校念了六年，希望換個中型規模的學校擴大生活圈，加上喜歡教會學校氣氛，因此幫孩子選擇私立曙光中學。目前除「背書」較不適應外，在生活、英語上都不曾讓她操心。

要考量是否念雙語學校前，建議家長先了解孩子的內在狀態，而不是一味追求「標準英語口音」的教育；就讀後，也要觀察孩子的適應情況做調整。對於如何挑選雙語學校，新竹實中雙語部資深教師李秀芬指出，除考慮學校辦學實績、成立時間外，也可探聽歷屆畢業生申請學校與發展方向來了解狀況。有些雙語學校的高中提供申請國外大學的輔導服務，有需求的家長也可以向學校探詢申請國外大學的相關資訊。

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康橋國際學校發展多年，可以說是私立學校的老牌之一，入學皆以直升為主，從幼稚園，小學，國中到高中皆有成立，入學也需要透過入學考才能就讀，而大多數的私立學校也是需要透過入學考試才能入學，確實花費昂貴學費還得而外準備考試的私立學校它們的優勢在哪呢？以下幾幫你分析私立學校的優點：

私立學校優點

1. 不同學校發展不同的教育理念

公立學校的教育模式與目標基本上大致相同，而每所公立學校所分配到的資源在同一個區域也不會差異太大。

而私立學校因為是非公家機關，校方的教育理念全由學校經營者去做發想，因此在私立學校有很多不同的教育風格，有的著重在升學率，有的著重在多元發展，也有的著重在科技培訓……等等，而家長在選擇私立學校時也可以去了解每個學校的教育成就，找到最符合您孩子的學校！

1. 系統化學習地圖

私立學校與公立學校比例，更能為家長完成“客制化課程”，原因在於許多私立學校都有一次開設國小，國中，高中甚至是幼兒園，孩子能在同一個階段接收安排好的課程內容，也不用在重新適應新環境，小編認為若是追求系統化學習的家長可以考慮看看私立學校。

1. 同儕學習程度平均

在私立學校的入學管道中，通常都需要經過考試甚至是面試才能入學，因此入學後所遇到的同學大多是與自己程度相仿的學生，相較公立學校國中小大多采用採用學區至入學，學生程度基本上比較難去做篩選。

1. 外語資源豐富

在許多私立學校常主打雙語式學習環境，主要是中英兩種語言，在學校安排的課程或教學環境也都會參考國外的雙語教學模式，聘請專業外師前來授課，而這個也是公立學校比較難做到的地方。

以下是為您分析公私立學校的優劣勢分析：

【公立私立比較】康橋國際學校全攻略—校區介紹、學費、家教、補習、康橋入學考

康橋國際學校在台發展多年，可以說是私立學校的老牌之一，入學皆以直升為主，從幼稚園，小學，國中到高中皆有成立，入學也需要透過入學考才能就讀，而大多數的私立學校也是需要透過入學考試才能入學，確實花費昂貴學費還得而外準備考試的私立學校它們的優勢在哪呢？以下幾幫你分析私立學校的優點：

私立學校優點

1. 不同學校發展不同的教育理念

公立學校的教育模式與目標基本上大致相同，而每所公立學校所分配到的資源在同一個區域也不會差異太大。

而私立學校因為是非公家機關，校方的教育理念全由學校經營者去做發想，因此在私立學校有很多不同的教育風格，有的著重在升學率，有的著重在多元發展，也有的著重在科技培訓……等等，而家長在選擇私立學校時也可以去了解每個學校的教育成就，找到最符合您孩子的學校！

1. 系統化學習地圖

私立學校與公立學校比例，更能為家長完成“客制化課程”，原因在於許多私立學校都有一次開設國小，國中，高中甚至是幼兒園，孩子能在同一個階段接收安排好的課程內容，也不用在重新適應新環境，小編認為若是追求系統化學習的家長可以考慮看看私立學校。

1. 同儕學習程度平均

在私立學校的入學管道中，通常都需要經過考試甚至是面試才能入學，因此入學後所遇到的同學大多是與自己程度相仿的學生，相較公立學校國中小大多采用採用學區至入學，學生程度基本上比較難去做篩選。

1. 外語資源豐富

在許多私立學校常主打雙語式學習環境，主要是中英兩種語言，在學校安排的課程或教學環境也都會參考國外的雙語教學模式，聘請專業外師前來授課，而這個也是公立學校比較難做到的地方。

以下是為您分析公私立學校的優劣勢分析：

康橋國際學校是一間從幼稚園到高中皆有設立的私立學校，康橋是康軒文教集團所屬的雙語學校，目前有七個校區，分別位於大直，新店，林口，新竹及內湖，入學皆以直升為主，小學，國中，高中的第一年約有15％的外校生名額可以考試入學，其餘年級轉學須先進行入學測驗，通過考試後需待原在校生轉出方有名額可轉入。

入學測驗大致分為英文，數學，面試，家長也需伴隨面談，依校區不同有戶籍限制，例如新店校區之學生須建籍雙北市，新竹校區之學生須建籍竹苗地區。

康橋國際學校的學期與公立學校相似，每學年同樣分為二學期，第一學期為8月底至1月中旬，第二學期為2月中至6月底，學校為為培養學生的國際競爭力，除了英語能力外也不會專家藝術和體育的養成，田園教學亦為特色，最出名的鐵人三項是泳渡日月潭，騎單車環島，登高山攻頂……等等。

康橋國際學校騎車環島

康橋家教補習介紹

針對康橋學生課程-永康Vip康橋家教，另有康橋入學考訓練課程，國際班，留學班各科課程

永康Vip康橋補習班

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  永

公告復興中學 私立復興英語營錄取名單 http://www.fhjh.tp.edu.tw/dispPageBox/JUNHP.aspx?ddsPageID=JUHP永康vip復興英語營四項目A+專業一對一訓練

2392-7654

復興英語營 李泓陞,林宣戎2位同學正取 范同學 劉同學 備取

 「學校重點發展特色」之優先入學正取名單如下：(依序號)

三、「學校重點發展特色」之優先入學備取名單如下：(依序為由左而右再由上而下)

1  七年級國文 數學 生物 理化班  本班數學 理化 針對復興數學自編講義內容 理化重點加強 進度配合私立進度

 2392-7654  

私立復興100學年度七年級新生「學校重點發展

特色」優先入學正備取名單公告。 說明：

一、下列優先入學正取生(備取生請等候電話通知)，應於下列指定的時間到校報到，

未準時報到者，以放棄錄取資格論，由備取生遞補。

預定4/22 早上11時公布

2011一如往常 復興英語營 4/16,4/17 考生延平復興須擇一

復興英語營 看一張圖說故事英語營項目一 評分重點包含台風 創意 内容 組織 注意音量要大 眼光看遠方 把握時間擬稿

雖是英語營仍考國英數 智力測驗題多須加強速度 評分須達A+

才錄取 1/8 錄取率...

在活動過程中勇敢的表達
因為在場的老師會觀察學生的英語會話以及寫作的能力
也會在第二天舉辦一點小測驗來測驗程度
活動有：故事寫作以及欣賞、閱讀、小組報告、音樂...等(簡單來說囊括了英文的聽說讀寫)
 

復興英語營看單圖說故事 寫作擬稿方法      

看圖說故事，是一個很好的寫作練習，可以考驗學生的理解能力，運用所知的字彙及英文句法來表達圖中的意思，然後利用自己的組織能力，將故事串起來。

這方面的寫作，其實也會用到之前的寫作觀念，寫作從造句構思開始，還是要強調寫作時，必須簡化文法觀念，只要心中有句法觀念，並納入以下幾點文法觀念即可。

1、主詞（人、物、抽象名詞）：句子要有變化，不要只是使用人當主詞，可以考慮用物或是抽象名詞。Getting ready any time is a key to success.  

2 、單一動詞的觀念（動詞用法）：英文一句話只有一個動詞，如果出現兩個動作，另一個動作會用Ving , Ved .或是to V 來表示Mary walked into the room ,

smiling to everyone she passed by.

3 、時態（現在、過去、完成、進行）：除了文法，必須活用英文句法，使用生動的動詞及表達方法。We have been melted under the sun . ( melt 表示已經融化了，熱死了）The moon is struggling behind the clouds （使用struggle 來比喻月亮的動作）The moon disappears behind the struggling clouds.

看到這單圖時，要想像四格漫畫的結構，否則難成故事,通常四格漫畫有三段結構，從第一段故事的發生，開始進入故事的延伸，最後一格則通常有意想不到的轉折，結尾（surprise ending ），以之前大考的題目為例：

三段式的寫法

第一段場景及敘述的開始：說明時間、地點及發生的事情Last week , Myyounger sister Nancy had a pleasant“encounter”with a lovely cat in the park. A white kitten with smiling eyes seemed to say hello to her. She squatted herself,playhing the ball with that little cat. She took her home and asked for Mom's permission to keep her.

這一段一開始很確定地將時間、地點與人物標示，然後利用encounter 這個字來表示誇大的遭遇，第二句以cat 當主詞，但是為求變化，換成kitten，請注意句
型變化。第三句，用she 當主詞，使用S+V , Ving 的句型。

第二段.述（climate or interesting scenes )：說明故事的進展Nancy became a catgirl, with all the cats in the neighborhood following her. To show her tenderness and love to these little fluffy creatures,she took all of them home.

第二段描寫Nancy 的愛心作為，請注意句型變化，S+V,with+N+Ving,To+V,S+V

第三段(resolution)：結局超乎想像，一件愛心事件，由於小女孩的疏忽，造成家裡的混亂。What a lovely “mess”these little monsters created! They scratched and scratched, tearing apart all the soft stuffs they could touch. Nancy's act of love turned into a nightmare to her Mom.

寫作原則：精確（名字、地點、物件）

( 1）每段皆有主題：本文分為三個段落，第一段落描述背景資料（上周Nancy 在公園遇見一隻貓，把牠帶回家）；第二段架構衝突的發生，（她很有愛心，所有的貓都跟她回家）；第三段陳述結局以及主角的感受（這些貓破壞家具，讓她的愛心變成夢魘）。

（2）句型要有變化：第一段是S + V 的用法；第二段是S + V + Ving，第二段還有S + V, With+N+Ving+,To+V,S+V

（3）陳述細節：看圖說話最需要細節陳述，才能將圖片內容具體呈現。例如第四圖，講貓破壞家具，用scratch 描述，還有用tear apart 描述物品遭破壞的細。

（4）段落及句子之間的承接與一致性：本文是根據四張圖畫寫出的文字，重點在於清楚演繹出各個畫面之間的因果關係，以連接劇情。依照指示，圖片次序可以調整，只要找出其間關係，製造高潮即可。

國一先修班復興私中專班即將滿班

復興數理   2392-7654

學生考上復興英語營過來人經驗分享

為學生量身訂作英語模擬幫助很大 家長再次感謝協助

2010英語活動營檢定標準

Standard:
The level of Gold Merit (Top 12 %) on all four parts (pr88) A+
The level of Silver Merit (Top 25%) on all four parts (pr75) A

English Ability: A+(pr88) 89.3 / A(pr75) 85.5
Speaking Ability: A+(pr88) 95.5 / A(pr75) 93.0
Language Ability: A+(pr88) 74.0 / A(pr75) 68.0
Reasoning Ability: A+(pr88) 94.0 / A(pr75) 90.0

考上復興英語營 實在並不容易由各項錄取分數可知一二

復興數學有專編講義
從英語營進來的往往程度比一般學生好
越高年級就會越明顯
不過直升的學生也不差
最後都是靠直升的前幾名加考進來的那些在衝刺的
升學率是如此創造
國中部大家都在補習
(學費八萬多,新生還要加一些雜支)
因為私立復興課程進度很快
惟有正確補習吸收才能名列前茅脫穎而出

本班有多位同學錄取私立復興國中部

其中有光仁小學 等多人 錄取私立中學國中部

國文 數學 英文筆試參考題型

2011 私中入學考古題參考題型 vip學生獨有國英數武功秘笈 數學27單元 1560題 132公式 講義恕不對外販售

2011 5月底 國一暑期先修 數學 生物 理化 星期六,日班級部份已額滿 後補家長請耐心等候...

一、請寫出「  」中的注音  (每題2分，共20分)
(      ) 百花「綻」開，帶來了春天的信息。
(      ) 那位民意代表對警方的辦案橫加阻「撓」。
(      ) 他四處尋「覓」遺失的錢包。 
(      ) 希望有「朝」一日，我能實現環遊世界的夢想。
(      ) 我們家最近裝了一臺逆「滲」透飲水機。
(      ) 她的個性十分「纖」細敏感。
(      ) 姑姑千里「迢迢」的從美國趕回來，為我的考試加油打氣，令我十分感動。
(      ) 你再「惹」事，我就一定秉公辦理，絕不寬容了。
(      ) 一聽到警車的鳴笛聲，賭客們嚇得四處「遁」逃。
(      ) 阿里山日出的景象一直盤「桓」在我腦中，久久無法忘懷。
二、請寫出「  」中的國字  (每題2分，共20分)
(      ) 奶奶燒香拜拜，祈「ㄉㄠˇ」妹妹可以安安穩穩的長大。  
(      ) 弟弟因為做錯事，因此被媽媽處「ㄈㄚˊ」。
(      ) 表哥曾經動過心「ㄗㄤˋ」手術。
(      ) 乾枯的小草經過雨水的「ㄗ」潤，再度換上青翠的衣裳。
(      ) 每天「ㄌ一ˊ」明時，爺爺必定會到公園做運動。
(      ) 老師告誡我們不可以在走「ㄌㄤˊ」上奔跑。
(      ) 這條小巷子是通往外婆家的捷「ㄐ一ㄥˋ」。
(      ) 媽媽承「ㄋㄨㄛˋ」寒假時全家一起去合歡山玩。
(      ) 如果人人都有悲天「ㄇ一ㄣˇ」人的胸襟，這個社會就會更加溫暖了。
(      ) 我養了一隻小狗當作「ㄔㄨㄥˇ」物。
三、綜合測驗  (每題2分，共50分)
(   )「罹患」：(A)指染病、得病  (B)痊癒、康復  (C)住院治療  (D)準備開刀。
(   )「老驥伏櫪」：(A)指年老色衰，行動遲緩　(B)指人年紀愈長，閱歷愈豐　(C)指心懷不軌　(D)喻年紀雖老，                  
仍懷壯志。
(   )「沒落」：(A)掉到地上  (B)被水淹沒了  (C)衰蔽蕭條  (D)非常流行的。
(   )「克紹箕裘」：(A)極為罕見的服飾　(B)以寡擊眾的戰術　(C)指繼承父業  (D)穿著貂皮大衣。
(   )下列「著」字，何者與「顯著」中的「著」字意義相同？　(A)知名「著」作　(B)「著」名人士　(C)房屋「著」
火　(D)「著」手進行。
(   )牝雞司晨：(A)指人勤勉向學　(B)指子女早晚侍候父母的起居生活　(C)指人才智超群　(D)比喻婦人專權。
(   )「偽君子」：(A)很有禮貌  (B)喬裝身分  (C)欺世盜名的壞蛋  (D)彬彬有禮。
(   )「喘吁吁」：(A)心跳加快  (B)肚子很痛的樣子  (C)呼吸急促  (D)很痠痛。
(   )下列選項中的語詞，何者意思相似？ (A)信步\散步  (B)懊惱\惱怒  (C)充斥\充滿  (D)凝視\審視。
(   )下列選項中，何者注音相同？ (A)孟「子」\父「子」  (B)「傾」聽\「頃」刻  (C)記「載」\一年半「載」  (D)  
「劃」過天際\「劃」分。
(   )下列「  」中疊字詞的使用，何者不恰當？ˉ(A)「靜靜」的站在門口ˉ(B)「遠遠」的坐在窗前ˉ(C)「悄悄」   
的打開房門　(D)「慢慢」的穿過馬路。
(   )下列何者不是「外來語」？ (A)血拼  (B)咖啡  (C)冰箱  (D)可樂 。
(   )「電子媒體」不包含下列何者？(A)電視  (B)廣播  (C)視訊  (D)雜誌。
(   ) 「水能載舟，亦能覆舟」的主要意思為何？ (A)從事水上活動要格外小心  (B)人的心像水一樣堅定，才可
控制事情的方向  (C)事物使用得當則有利，不當就有害  (D)不可輕忽大自然力量 。

(   ) 彎彎曲曲的巷子，好像迷宮一樣。是哪一種修辭？ (A)擬人修辭(B)譬喻修辭(C)誇飾詞語(D)回文修辭。
(   ) 冬天的天氣□□，窗外已經開始下雪了。ˉ(A)酷熱ˉ(B)酷寒ˉ(C)嚴酷　(D)殘酷。
(   )「張經理是王院長最得意的高足。」請問王院長與張經理的關係為何？ (A)師生  (B)兄弟  (C)朋友  (D)上
司與下屬。
(   )下列何項「冠」字的讀音不同於其他三者？ (A)冠冕堂皇  (B)勇冠三軍  (C)桂冠詩人  (D)沐猴而冠。
(   )「小李是個出了名的鐵公雞。」可見小李的為人如何？ (A)剛強正直  (B)守時守信  (C)吝嗇小氣  (D)魯莽
衝動。
(   ) 下列何詞為褒揚語？ (A)畫龍點睛  (B)畫虎不成  (C)畫蛇添足  (D)畫地自限。
(   )「『說□□，□□就到。』你瞧，他來了。」空格應填入(A)孔明  (B)張飛  (C)曹操  (D)關公。
(   )阿忠獲得全國運動會「百步穿楊」獎牌一面，請問他參加何項比賽？ (A)短跑  (B)射擊  (C)游泳  (D)標槍。
(   ) 下列何項成語缺空處應填入的動物不同於其他三者？ (A) □耳東風  (B)逐□中原  (C)露出□腳  (D)青梅
竹□。
(   ) 「阿浪去見小花，吃了碗閉門羹回來。」可知 (A)小花知道阿浪愛吃羹  (B) 小花熱情接待阿浪  (C)小花不
肯見阿浪 (D)小花和阿浪關起門來談情說愛。
(   )「我永遠記得□畢業那一天，禮堂中，老師的含淚叮嚀□校門前，同學的依依離情……。」上述文句缺空的
標點符號，依序應填入(A)、！  (B)：；  (C)、：  (D)：！。
四、閱讀測驗(每題2分，共10分)
1.
　　我是個生長在都市，從來不曾享受田園生活的俗子。除了木瓜樹外，所有結實纍纍的果樹，都只能夠在圖畫、照片、電視和電影中看到。今天第一次看到這棵果實如此豐碩的柚子樹，霎時間，心中充滿了喜悅與新奇。
　　第一次的感覺真奇妙。第一次去露營，第一次自己動手做飯，第一次坐火車，第一次坐噴射機，第一次看見雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來，……第一次的經驗不一定都愉快，但卻新鮮而刺激，使人回味無窮。
　　生命中的第一次愈多，生命也就愈益多彩多姿，願你珍重第一次。
（節錄自周素珊　第一次真好）
(1) (   )「第一次的經驗不一定都愉快，但卻新鮮而刺激，使人回味無窮。」這是說明第一次經驗的感受如何？
(Ａ)喜悅　(Ｂ)可貴　(Ｃ)無奈　(Ｄ)痛苦。
(2) (   )本文是採用哪一種方式來表達道理？
(Ａ)說理　(Ｂ)抒情　(Ｃ)敘述　(Ｄ)評論。
(3) (   )本文的主旨是描述作者的第一次經驗，並且也鼓勵我們什麼道理？
(Ａ)記取第一次經驗的教訓，絕不重蹈覆轍　(Ｂ)將所有的事都當成第一次發生，永保新鮮感　(Ｃ)忘掉過去，迎接新的未來，生命會更美好　(Ｄ)多去嘗試新事物，以充實自己的生命。
2.
　　鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中飧，粒粒皆辛苦？
（李紳　憫農詩）
(4) (   )「鋤禾日當午，汗滴禾下土」此句是描述農夫如何？
(Ａ)忙碌不懈　(Ｂ)謀生不易　(Ｃ)剛強堅毅　(Ｄ)辛苦勤勞。
(5) (   )下列選項，何者說明「誰知盤中飧，粒粒皆辛苦」的寓意？
(Ａ)效法農民的勤奮　(Ｂ)同情農夫的遭遇　(Ｃ)好好珍惜物力　(Ｄ)要鑽研米飯所含的營養。

一、 選擇題：四個選項中，有一個是正確的，請將正確答案寫在答案卷上(每題3分)

1.（  ） 180×(3＋5) 與下列哪一算式的答案相同?　(1) 180×3+180×5　(2)　180×3×5 (3)180×15

　      (4)(180×3)+5。

2. (  ) 30－27÷3+4=? (1)3÷3+4　(2) 3－9＋4　(3)30－27÷7　(4)34－27÷3。 

3.（  ）有一個工人，6天可以做完全部工程的 ，平均一天可以做完全部工程的幾分之幾？　  

(1)　(2) 　(3) 　(4)。

4.（  ）邊長 公尺的正方形桌布，面積是多少平方公尺？(1) 平方公尺(2) 平方公尺

(3) 平方公尺(4)  平方公尺

5.（  ）比一比， 、 、 這三個分數誰最大？ (1)  (2)  (3)  (4)一樣大

6. (  ) 某數用3，9，11去除都不足2，則某數最小是多少？(1)97  (2)100  (3)188  (4)298。

7. (  ) 下列哪一組數互質? (1)13、39 (2)28、21  (3)60、70 (4)8、9。

8. (  ) 72的正因數共有幾個? (1) 12個(2)8個(3)9個 (4)無限多個。

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永康Vip台北美國學校轉學考補習班（TAS 台北美國學校，TES 台北歐洲學校，AAIA 新北美國學校，TAAS 台北復臨美國學校，DIS 台北道明外僑學校，MCA 馬禮遜學校）

國際學校入學考（康橋薇閣復興奎山）（KCIS 康橋國際學校，Wego 薇閣雙語高級中學，Fuhsing 復興實驗高級中學，Kuei Shan 私立奎山中學）

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美國學校入學考課程

TAS DIS AAIA MCA MAT admission test prep

台北歐洲學校入學考課程

TES admission test prep

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PSAT 訓練衝刺課程

SAT 訓練衝刺課程

TOEFL 訓練衝刺課程

雙語課後輔導各科課程康橋復興薇閣奎山國際班留學班雙語班入學考，轉學考

線上諮詢https://lin.ee/2fcdvky

電話☎️諮詢 02-2392-7654

台北美國學校 Taipei American School (TAS) 簡介

成立時間         1949年

類型               國際私立學校

地區               台灣台北市士林區

校長               Sharon D. Hennessy

教師人數         275人

學生人數         小學:797人 

                        中學:571人

                        高中:835人

校色                 藍色、金色

吉祥物             老虎

校地面積         15英畝(6萬1千平方公尺)

地址                 台北市士林區中山北路六段800號

網站                 http://www.tas.edu.tw

有關台北美國學校申請及入學要求,請直接連絡校方886-2-2873-9900

台北美國學校（Taipei American School）是一所位於中華民國台北市士林區天母的外僑學校，1949年成立，早期是美國國防部的下屬學校，學生主要是在臺北的外國僑民子女、美國在臺外交官員子女、美國出生的臺灣學生。臺北美國學校校址的對面即為台北日僑學校。雖然中華民國法律規定就讀外僑學校的學生須持有外籍（非中華民國）護照，每年報名人數仍然超出學校的負荷量，因此學校對於入學資格規定嚴密，主要是採順位制。優先入學順序大致如下(依學校網頁,父母持外國護照更重要,本校以 Expatriate的小孩,父母移居國外的小孩, 純商業投資而獲得  國外護照者較不易錄取, 小孩需持有外國護照及有效簽證)：

1. 學生及父母均持有外籍護照

2. 學生及父親或母親均持有外籍護照

3. 只有學生持有外籍護照

     外籍護照審核順序是先錄取持有美國護照者，接著是其他英語系國家護照，最後才是非英語系國家的護照。除此之外，還要看報名先後順序，先報名者優先入學。中學以上入學要參加英語檢定，七年級生的英文程度至少要等同三年級，以此類推。十年級生的英文程度至少要等同七年級程度。由於臺北美國學校只有9年級以下有英語為第二語言的特殊課程 ESL ，因此高中才要入臺北美國學校就讀的學生，英文程度絕對不可低於學校的標準(英文準備建議如下: 建議申請人在提出申請前一年來永康vip美國學校入學考補習班上課

 入學要求: 申請6年級以上入學, 大多不需要面試, 以之前學校成績及英文能力為入學判斷, 申請1-5年級則需要面談

台北美國學校外僑學校歐洲學校分析整理（永康vip補習班）

TAS 台北美國學校

台北美國學校 Taipei American School（TAS）是一間幼稚園至高中的外僑學校

課程內容和美國加州同步，學生須持有外國籍護照方可申請

以美國護照為優先錄取，且拒絕承認投資護照

若父母任職於 AIT 美國在台協會，或是父母有美國或其他國籍護照時，也會優先錄取

申請入學時學生需進行英語測驗或標準考試，初等學校之家長需接受面試

費用

一、申請費

首次申請 $10,000

隔年再度申請 $5,000

二、註冊費

$50,000/年

三、建校基金

$300,000（一次性費用）

四、學費（2018學年度）

幼稚園-5年級 $353,845/學期

6-12年級 $392,428/學期

另依學生年級和英語程度，有 EAL 英語課程費用每學期 $40,347-$161,390 不等

五、午餐費（選擇性，餐卡建議儲值金額）

幼稚園-5年級 $8,000/學期

6-12年級 $13,000/學期

六、交通費（選擇性）

單程 $14,500/學期

來回 $29,000/學期

七、雜費

建築物使用費 $6,500

保險費 $564

2-8年級 其他教育費 $2,710-$9,680不等

課後活動註冊費 $1,400/學期（選擇性）

TAS 位於

地址：11152 台北市士林區中山北路六段800號

 學校網址：http://www.tas.edu.tw

TAS 官方諮詢、申請、安排面試等聯絡電話：(02)2873-9900 分機329、334、361

TES 台北歐洲學校

台北歐洲學校 Taipei European School（TES）是一間幼稚園至高中的外僑學校

旗下有四種學制：英國部、德國部、法國部、英文中學部

課程內容和歐洲本土同步，學生須持有外國籍護照方可申請

只要是中華民國以外的護照就可以，不一定要歐洲國家

學生需進行入學測驗，並和家長一同接受面試

費用

一、申請費

首次申請 $0，再度申請 $2,000

入學測驗費 $5,000

二、註冊費

英國部 $50,000

德國部 $100,000

三、學費（2017學年度）

1. 英國部（British Primary Section）

幼稚園（3-4歲，半天 8-12）$162,300/學期

幼稚園（3-4歲，全天 8-15）$215,200/學期

幼稚園（4-5歲）$253,200/學期

小學（1-6年級，5-11歲）$262,200/學期

另有英語輔導學費

2. 德國部（German Section）

3. 法國部（French Section）

4. 英國中學及總高中部（British Secondary and High School Section）

國中（7-9年級，11-14歲）$300,000/學期

高中（14-16歲）$313,000/學期

高中（16-18歲）$318,650/學期

學校提供第二及第三子女學費減免優惠

四、午餐費（選擇性）

$150/餐

五、交通費（選擇性）

校車可選擇單程或來回，依路線不同，費用為$21,500-$39,600/學期

學校網址：http://www.tes.tp.edu.tw

TES 官方諮詢、申請、安排面試等聯絡電話：(02)8145-9007 分機1111或1113

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康橋國際部七年級課程範圍

• Achieve 3000 線上閱讀系統，大量分級閱讀文章，依據學生定製化內容及檢測題目，利用科學話持續測試可以提供大數據分析診斷報告，讓學校與家長還有學生更了解程度的提升。
• Holt  美國中學生文學讀本，內容涵蓋歷史，家庭，種族移民等議題
• Life  綜合型教材，內容有短篇閱讀，文法概念與少量單字
• Novel 小說讀本，七年級上下學期至少一本，例如：Hatchet，The Giver，Holes 等等，美加地區精選青少年讀本

2.學校評分方式

• 學校不定時有formative的小考與小報告
• 每學期有三次以上的summative考試或報告考試形式多為根據閱讀範圍，分析回答主要中心問題寫成短篇essay報告則有個人或團體進行書面或上台報告，題目由學校統一訂立，例如分析研究聯合國世界八大議題 -饑荒，戰爭，女權等等
• 課堂參與討論與積極度也被列為平時成績評判的重要基礎

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